Zdraví-AZ Vaše fórum o zdraví

Nové objevy a důsledky...hlavní podíl genetiky?? nebo SPÍŠE NAUČENÉ A OVLIVNITELNÉ JEDNÁNÍ...?!!!

...vliv na zvládání stresu a vznik psych.nemocí:
TEDxPrague - Cyril Höschl - Vrozené x naučene
(stačí sledovat od 11minuty)
http://www.youtube.com/watch?v=jdVXc5E9stE

Dále, všimli jste si že minulému století(20stol.) se občas říká krvavé...a že ani ve 21.stol.se lidstvo nepoučilo z historie....?

Prof.Koukolík mluví o tzv. " Vzpouře deprivantů " v této své knize.
....proč jsou někteří lidé zrůdy, bez ohledu na to, zda se chovají kriminálně, nebo zákonu unikají a jsou z nich lidé někdy nesmírně mocní, bohatí - a oblíbení. Kniha hledá odpověď na otázku, kdo jsou lidé, o nichž hovoří současné zprávy sdělovacích prostředků, klinické zkušenosti i historické příklady, a proč se dopouštějí takových činů. Teoretická možnost, že tito lidé nejsou nemocní a nejde ani o poruchu osobnosti, ale o druh parazitní evoluční strategie a krajní variantu lidské normy...
Lidskou skupinu, o které je řeč, popisují autoři v první části publikace nazvané Nestvůry. Druhá část knihy s názvem Nástroje a sociální prostředí pojednává o nástrojích užívaných deprivanty k ovlivňování lidských skupin, zejména [size=150:3c5umxn6]o skupinové hlouposti, iracionalitě, propagandě, absurditě a antivědě[/size:3c5umxn6], dále o sociálním prostředí, které se na vzniku, vývoji a činnosti deprivantů podílí. Poslední, třetí část, pojmenovaná Obrana, popisuje mechanismy snižující pravděpodobnost vzniku a omezující vliv deprivantů.

Podrobnější rozbor knihy je zde:

Naposledy upravil muflon dne čtv led 01, 1970 2:00 am, celkově upraveno 0

e6bcdc573db00269d8ea02d0976227e9

[quote="muflon":2he5ag31]Nové objevy a důsledky...hlavní podíl genetiky?? nebo SPÍŠE NAUČENÉ A OVLIVNITELNÉ JEDNÁNÍ...?!!!

...vliv na zvládání stresu a vznik psych.nemocí:
TEDxPrague - Cyril Höschl - Vrozené x naučene
(stačí sledovat od 11minuty)
http://www.youtube.com/watch?v=jdVXc5E9stE

Dále, všimli jste si že minulému století(20stol.) se občas říká krvavé...a že ani ve 21.stol.se lidstvo nepoučilo z historie....?

Prof.Koukolík mluví o tzv. " Vzpouře deprivantů " v této své knize.
....proč jsou někteří lidé zrůdy, bez ohledu na to, zda se chovají kriminálně, nebo zákonu unikají a jsou z nich lidé někdy nesmírně mocní, bohatí - a oblíbení. Kniha hledá odpověď na otázku, kdo jsou lidé, o nichž hovoří současné zprávy sdělovacích prostředků, klinické zkušenosti i historické příklady, a proč se dopouštějí takových činů. Teoretická možnost, že tito lidé nejsou nemocní a nejde ani o poruchu osobnosti, ale o druh parazitní evoluční strategie a krajní variantu lidské normy...
Lidskou skupinu, o které je řeč, popisují autoři v první části publikace nazvané Nestvůry. Druhá část knihy s názvem Nástroje a sociální prostředí pojednává o nástrojích užívaných deprivanty k ovlivňování lidských skupin, zejména [size=150:2he5ag31]o skupinové hlouposti, iracionalitě, propagandě, absurditě a antivědě[/size:2he5ag31], dále o sociálním prostředí, které se na vzniku, vývoji a činnosti deprivantů podílí. Poslední, třetí část, pojmenovaná Obrana, popisuje mechanismy snižující pravděpodobnost vzniku a omezující vliv deprivantů.

Podrobnější rozbor knihy je zde:

Naposledy upravil Jarda dne čtv led 01, 1970 2:00 am, celkově upraveno 5

c639e1e6da1617178fe56552c5c84185

Alternativou k BigFarmám může být hlavně zdravý selský rozum o němž pan Jarda na tomto svém webu stále hovoří. Vyznat se ale v současném složitém světě rozhodně není jednoduché...bez cvičení vlastního názoru na různé věci okolo nás(po prozkoumání RŮZNÝCH názorů), to ale nepůjde... Přikládám malé cvičení:

"Jádro":VIDEA s mikroesejemi o tom kam směřuje věda:
http://www.ceskatelevize.cz/porady/1012 ... -je-jadro/
DISKUSE:
http://www.ceskatelevize.cz/porady/1012 ... o/diskuse/

Tak křehké sítě neboli O stupiditě
(F.Koukolík)
(Nebo také na VIDEU zde:
http://www.ceskatelevize.cz/porady/1012 ... eo/?page=6

Velikonoční ostrov byl pozemský ráj. Rostly tam nejnádhernější palmy na světě. Spousta zvířat, ptáci, žádní dravci. První osadníci se objevili okolo roku 900 n. l. Jejich náčelníci si rozdělili ostrov na 11 částí. Za 100 až 200 let po příjezdu začali stavět kamenné plošiny zvané "ahu" a na nich vztyčovali známé obrovské sochy rodových předků. Výroba soch a jejich transport nesmírně vyčerpávaly jak prostředí, tak lidi. Osadníci káceli stromy, lovili zvířata, na ostrově zbyl jeden jediný druh. Zbytek dorazily krysy, které se tam dostaly spolu s osadníky. A pak osadníci zdecimovali i pobřežní korýše. Poslední velké stromy zmizely mezi rokem 1200 až 1400. S tím se ztratilo obrovské množství potravy, možnost vyrábět velké kanoe, lana a krytinu na střechy. Zimy jsou na Velikonočním ostrově chladné a studené. Začal být problém s topením a kremací zemřelých. Důsledkem odlesnění byla eroze půdy. Důsledkem eroze byl hlad a důsledkem hladu byl kanibalismus. V odpadních jámách se objevily rozštípané kosti. Kanibalové z nich vysávali morek. Přestože stavba soch a jejich transport ostrov ničily, moc náčelníků a kněží odvozujících se od bohů se rozpouštěla, pokračovala stavba soch až do poslední chvíle. Kolem roku 1680 lámou moc kněží místní vojenští náčelníci jménem "matatoa". Následuje chaos v podstatě blízký občanské válce. Lidé se stěhují do jeskyní, jejich vchody zužují pro snazší obranu. Společnost se zcela hroutí. Epidemie infekčních chorob zavlečených Evropany a nájezdy otrokářských lodí zkázu společnosti Velikonočního ostrova jen dokončují.
Katastrofa této společnosti je důsledkem stupidity.

Stupidita není hloupost, stupidita není nevědomost, stupidita není omyl ani nedostatek informací. Stupidita je rozpad zpětné vazby mezi chováním a prostředím, podmíněná rozpadem takzvaných schémat. Schémata jsou poznávací programy určené k řešení problémů. Jenže úspěšné poznávací programy z minulosti vůbec nemusí být úspěšné při řešení zcela nových problémů. Nejstrašnější je stupidita tehdy, jsou-li jejími nositeli lidé velmi mocní s velmi vysokým inteligenčním kvocientem. Jestliže jsme vybili v soutěži o zdroje muže sousedního kmene a zabrali jsme si jejich ženy a děti, bylo to velmi kruté, ale nebylo to stupidní. Jestliže v současném světě soutěžíme o zdroje a chrastíme jadernými zbraněmi, je to nejen velmi kruté, ale zcela stupidní.

Obávám se, že nemusíte chodit pro příklady tak daleko, stádo stupidních lidí vidíte každý den v televizních novinách a akorát má honosnější název, tuším parlament. Kam vedou tuto zemi dojde každému, kdo má vyšší IQ než dnešní datum, ale musíme ještě chvilku počkat, než se dostaneme do stejného bodu jako v tom vašem příkladu.

Školy často nenaučí používat vlastní hlavu:

J.Nováčková ve své knize "Mýty ve vzdělávání" píše:
"Tradiční systém výuky děti učí, že věci jsou celkem jednoduché, že na všechno existuje jedna správná odpověď – ta z učebnice. Neučí se pochybovat, srovnávat, kriticky myslet. Přebírají hotové recepty a učí se tím, že je zde vždy někdo, kdo zná správný postup, s nímž se dopracuje k další jediné správné odpovědi.
Protože ony samy se postupům objevování neučí, vnímají toto objevování jako práci jiných. Vyzbrojeni tímto postojem, žádají potom jako dospělí rychlá a jednoduchá řešení od těch „nahoře“. Neučí se používat vlastní hlavu, ale spíše přebírat a vyhledávat již hotová řešení jiných...
..Vzpomínám jak mi Dánové vyprávěli, co bylo podnětem pro jejich reformu školství. Uvědomili si, že Hitler přišel k moci legálně, tím, že zmanipuloval davy. Uvědomili si, že pro zachování demokracie je velmi důležité mít nemanipulovatelné občany. Ten, kým je manipulováno, bude manipulovat těmi, kdo jsou pod ním. Proto postavili svou reformu školy na svobodě a zodpovědnosti (nikoliv poslušnosti) učitelů a na záměrné péči o rozvoj zodpovědnosti u dětí."

Dále popisuje historické kořeny:
"...dosavadni školský systém se od doby Rakousko - Uherska téměř nezměnil. Autoritu lze chápat nejen jako moc nad někým, ale i jako vliv založený na znalostech, zkušenosti apod. Ačkoliv by učitel měl být především autoritou v smyslu vyzrálé osobnosti, jeho působení ve třídě je často především mocenské. Má to své historické kořeny: Tradiční škola byla vytvořena podle pruské kadetní školy. V době zavedení povinné školní docházky koncem 18. století byla poslušnost, podřízenost jakékoliv formální autoritě ceněnou vlastností. Škola musela tedy tyto hodnoty předávat dalším generacím. Proto byl přijat systém vzdělávání vypracovaný podle vzoru pruské kadetní vojenské školy. Dnes věříme, že demokracie je přes všechna svá úskalí tím nejlepším známým společenským uspořádáním. Demokratická škola však již nepotřebuje poslušnost, ale aktivitu, iniciativu, zodpovědnost."

Jsme národ Komenského ale nejednáme podle jeho doporučení. O co se snažil::
Odvrhnout staré metody učení “biflováním”, školy se měly změnit z "robotáren a duševních rasoven" na "pravé dílny moudrosti a lidskosti", důraz kladl na celoživotní vzdělávání (nejde jen o znalosti a vědomosti, spíše o formování harmonicky rozvinuté lidské bytosti).

System zalozeny na demagogiich a paradigmatech tech kteri maji moc zasahovat do prerozdelovani ci primo prerozdeluji penize.
Doporucuji knihu http://www.ulozto.cz/4110845/kuhn-struk ... voluci-rar

V te je to krasne popsano, stara asi 50 let, defakto nic noveho pod Sluncem.

_________________
Doporucuji motorku, zenu +
[b]Video: http://www.youtube.com/watch?v=wQgPLMTVfGc
Knihy na ulozto.cz: Cerna labut, Nenechte sebou manipulovat, Mym marodum, Co_nam_telo_rika, Doba jedova 1, ZákladyMužskéhoŠovinismu
http://www.csfd.cz/zebricky/nejlepsi-filmy/

Bud sem se zblaznil ja nebo lidi u novin, nebot se mi zda ze skoro v kazdem clanku na ceskych zpravodajskych serverech vidim nejmene skrytou reklamu a manipulaci marketinkovych dlouhych korenu nebo chabe senzachtive zpravy, tedy pouzivani vseobecne libivejsich slov a prekrucovani faktu. Politikou pocinaje a technikou a vyzkumem konce. Uz se to promitlo i na http://www.scienceweek.cz.
a http://www.celostnimedicina.cz
treba tohle je demagogie cislo 1:
Čerstvé tuky rostlinného původu = správná volba
http://www.celostnimedicina.cz/problema ... 2-cast.htm
"Pro přirozenou výživu člověka lze doporučit pouze rostlinné tuky, které nejsou žádným způsobem znehodnoceny. Takové najdeme koncentrované v syrových olejnatých semenech (lněné, konopné, dýňové, slunečnicové, sezam, mák, kokos…), v ořeších, v olivách, v nepražených kakaových bobech, v avokádech, nebo v durianu (mohutný tropický plod nazývaný "králem ovoce"). Mastné kyseliny se ale nacházejí v menších koncentracích přirozeně v každém plodu a zelenině. Pokud se tedy člověk stravuje tak, jak je fyziologicky předurčen, zabezpečuje mu jeho potrava pravidelný přísun kvalitních mastných kyselin průběžně při každém jídle.

V rozumné míře lze ale používat také za studena lisované oleje, balené ve tmavých lahvích, a skladované v chladu. Tyto tuky dokonale pokryjí potřeby lidského organismu, nezatěžují ho a za předpokladu dodržování zdravého životního stylu jsou organismem také správně vstřebávány a metabolizovány."

_________________
Doporucuji motorku, zenu +
[b]Video: http://www.youtube.com/watch?v=wQgPLMTVfGc
Knihy na ulozto.cz: Cerna labut, Nenechte sebou manipulovat, Mym marodum, Co_nam_telo_rika, Doba jedova 1, ZákladyMužskéhoŠovinismu
http://www.csfd.cz/zebricky/nejlepsi-filmy/

Manipulace s nevědomou veřejností je bohužel v poslední době naším národním koníčkem a snad mimo Američanů není manipulovatelnějších lidí než jsou naši ovčané. Je to tristní, protože ještě za totáče byl každý naučený spoléhat se pouze na svůj mozek a docela mě vadí jak celé stádo zblblo a je ochotno jít tak, jak bača píská, bez ohledu na instinkt.

Už ani nevím, kde se to rozebíralo, nicméně řešilo se tu jak je naše zdravotnictví mizerné, potraviny nevýživné a zdravotní stav se zhoršuje...
http://www.novinky.cz/zena/zdravi/23129 ... l?ref=boxE

_________________
Fešák som, to je pravda, ale nie som narcis

Jak může někdo vůbec napsat takovou hovadinu, když každý na první pohled vidí, kolik lidí chcípne na rakoviny kolem padesátky i dříve. To, že by se tento stav zlepšoval, snad nemůže brát vážně ani největší naivka živený tendenční bolševickou propagandou a že jich zde máme jak máku.

no, ta na to se nedá nic říct

_________________
Fešák som, to je pravda, ale nie som narcis

K té propagandě a všeobecné manipulaci...
doporučené dílko:
Nazare-Aga, Isabele. Nenechte sebou manipulovat. Praha Portál.
- vychází v reedicích
( Kniha chce pomoci, jak se před manipulátory, někdy sympatickými a kultivovanými, jindy tyranskými, chránit. Popisuje způsoby chování a vlastnosti více než třiceti typů manipulátorů (jak manipulátor komunikuje, navozuje pocit viny, svaluje zodpovědnost na druhé, zasívá svár, jedná s despektem, staví se sám do role oběti, mění své postoje, jak je lhostejný k potřebám druhých), uvádí konkrétní životní příběhy i příklady dialogů v různých situacích a prostředích, jimiž se můžeme proti manipulaci chránit. Autorka nás však vede i k zamyšlení, abychom si uvědomili, že za každým podobným způsobem jednání nemusíme vidět jen manipulaci.)

Taky zajímavé počtení z net encyklopedie:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Manipulace

Kromě tradičně negativně chápané manipulace, podle wikipedie existují i do určité míry pozitivní druhy manipulace....:

Pozitivní chápání manipulace
Manipulaci můžeme chápat i pozitivně, jako působení na ostatní s využitím autority a zkušeností. Příklady pozitivní manipulace jsou:
Některé zdravotnické obory – psychologie, psychiatrie, atd.
Záchranné sbory – vyjednávání, uklidňování zachraňovaných, atd.
Mezilidská diplomacie – řešení situací nekonfliktní cestou, pomoc při řešení problémů, atd.

(i když vše má své meze, a ono mít nad někým moc a manipulovat se může snadno zalíbit a zneužít...případů zneužití psychiatry už bylo taky dost...)

Kniha zde:
http://www.ulozto.cz/7151000/nenechte-s ... ulovat-doc

Este sem ji necetl a myslim ze uz ani nepotrebuju, ale pro jistotu do ni nakouknu, clovek nikdy nevi, kdy se to muze hodit.
Jo tak koukam ze je to fakt dobra kniha. ASi jedna z mala co doctu do konce. DIK!

_________________
Doporucuji motorku, zenu +
[b]Video: http://www.youtube.com/watch?v=wQgPLMTVfGc
Knihy na ulozto.cz: Cerna labut, Nenechte sebou manipulovat, Mym marodum, Co_nam_telo_rika, Doba jedova 1, ZákladyMužskéhoŠovinismu
http://www.csfd.cz/zebricky/nejlepsi-filmy/

Nechat se manipulovat je opravdu nebezpečné a člověk by se tomu měl bránit, jak jen může.

Nechtěl jsem se k tomu vracet, protože to stejně nikam nepovede. Ale nakonec asi budu muset.
Takže oni manipulují a lžou nám? Každý z nás má asi povědomost o tom, jaká byla úmrtnost na dětské nemoci, černý kašel, záškrt a další. A jakého
průměrného věku se dožívaly naše prababičky a pradědečkové. Že spousta nemocí, která se dřív léčit nedala se dneska dá... Samozřejmě, že se průměrná
doba lidského života za posledních sto let zvýšila...

_________________
Fešák som, to je pravda, ale nie som narcis